Solidariedade e generosidade s?o habilidades aprendidas. Podemos ensinar nossas crian?as, desde cedo, a terem seus olhos e ouvidos atentos ? necessidade das outras pessoas. John Wesley, depois dos dias de muita limita??o financeira junto de sua fam?lia, viveu dias de bonan?a em que seus gastos foram irrefletidos, at? o dia em que pensou em ajudar uma jovem sem agasalho e n?o p?de, pois havia gasto todo o seu sal?rio com coisas que ele mesmo julgou desnecess?rias.
Aquele incidente o fez avaliar a forma como vinha gastando o seu dinheiro e tomar uma nova postura financeira. Ele ensinava aos/?s metodistas que deviam: ?ganhar, poupar e doar o m?ximo que pudessem?. A preocupa??o com o outro, marca do movimento metodista, ? express?o do Evangelho de Cristo. Como podemos dizer que amamos a Deus se n?s n?o somos capazes de amar ao nosso pr?ximo?
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Algumas a?es podem ser desenvolvidas com as crian?as, por exemplo, despertar-lhes a aten??o para not?cias que expressem a necessidade das pes?soas e comentar sobre elas com as crian?as, e, at? mesmo, decidir por atitudes que possam ajudar aquelas pessoas ou outras que nas proximidades passem pela mesma situa??o; visitar asilos e orfanatos, separando um tempo para, depois da visita, conversar com os/as pequenos/as sobre aquela realidade. Ter um cofre destinado a uma boa a??o que possa ser aberto num momento de necessidade de algu?m ou para uma boa a??o, programada para os dias das festas de fim de ano.
Essas e outras pequenas a?es v?o ensinar seus/as pequenos/as a perceberem a dor dos outros e viverem lembrando-se de fazer o bem e de reservar algo de si para ofertar aos outros. ? importante que, nas datas festivas, nossas crian?as aprendam a tirar o foco do consumismo e voltarem seus olhos para atitudes de amor, solidariedade e partilha.
Rog?ria de Souza Valente Frigo
Coordenadora do Departamento Nacional de Trabalho com Crian?as
